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2014年4月16日，四川省成都市新都区刘明礼名师工作室正式挂牌启动
工作室第一期（2014-2017）成员合影
工作室第二期（2017-2020）成员合影
工作室第三期（2020-2023）成员合影
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我们的工作重心 |
我们的工作目标 | 我们的努力方向 |
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潜心致教 务实优效 合作进取 创新发展 |
提升价值 打造名师 引领辐射 实现共赢 |
研究的平台 成长的阶梯 辐射的中心 师生的益友 |
| 我们的追求 | 我们的理念 | 我们的策略 |
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立足一线教学，发挥团队智慧，努力建设一个理念领先、教学专业、科研学术的教师实践共同体。践行师德的高尚者、课改的推进者、教研的探索者、教学的引领者、人文精神的撒播者。 |
读书，一种教师生活的行走方式。读书中，教育教学思想不断得到洗礼，教育教学理论知识结构不断得到重塑，教育技艺得以升华。 倾听，一种教师生活的学习品质。耐心倾听，表达一种尊重；认真倾听，感受一份认同；含笑倾听赢得一份信任；安静倾听，分享一份喜悦。 探究，一种师生互动的研究平台。数学是一片问题的海洋，充满着智慧和神奇的诱惑，高瞻远瞩，师生互动，做一位探究的引路人。 |
困惑驱动，问题打造：以探究的方式捕捉新课程教学问题，问题变话题，问题做课题，革新教学行为，占领教学新阵地。 专家引领，拾阶而上：借专家的视野择高而立、平地而坐、宽处而行，与专家零距离接触切磋中，启迪教育教学智慧，清晰教育教学理念。 示范观摩，博采众长：加强与同行的交流切磋，以他人之长，补自己之短。 实践磨砺，协同共进：搭建展示才智的平台，在修炼中互补、互哺、共生、共长。 |