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2014年4月16日,四川省成都市新都区刘明礼名师工作室正式挂牌启动
工作室第一期(2014-2017)成员合影
工作室第二期(2017-2020)成员合影
工作室第三期(2020-2023)成员合影
我们的工作重心 |
我们的工作目标 | 我们的努力方向 |
潜心致教 务实优效 合作进取 创新发展 |
提升价值 打造名师 引领辐射 实现共赢 |
研究的平台 成长的阶梯 辐射的中心 师生的益友 |
我们的追求 | 我们的理念 | 我们的策略 |
立足一线教学,发挥团队智慧,努力建设一个理念领先、教学专业、科研学术的教师实践共同体。践行师德的高尚者、课改的推进者、教研的探索者、教学的引领者、人文精神的撒播者。 |
读书,一种教师生活的行走方式。读书中,教育教学思想不断得到洗礼,教育教学理论知识结构不断得到重塑,教育技艺得以升华。 倾听,一种教师生活的学习品质。耐心倾听,表达一种尊重;认真倾听,感受一份认同;含笑倾听赢得一份信任;安静倾听,分享一份喜悦。 探究,一种师生互动的研究平台。数学是一片问题的海洋,充满着智慧和神奇的诱惑,高瞻远瞩,师生互动,做一位探究的引路人。 |
困惑驱动,问题打造:以探究的方式捕捉新课程教学问题,问题变话题,问题做课题,革新教学行为,占领教学新阵地。 专家引领,拾阶而上:借专家的视野择高而立、平地而坐、宽处而行,与专家零距离接触切磋中,启迪教育教学智慧,清晰教育教学理念。 示范观摩,博采众长:加强与同行的交流切磋,以他人之长,补自己之短。 实践磨砺,协同共进:搭建展示才智的平台,在修炼中互补、互哺、共生、共长。 |